La journée du 10 novembre  » Non au Harcèlement »

​Instaurée en 2015, la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire se déroule chaque année le premier jeudi qui suit les vacances scolaires de la Toussaint.
Cette journée est l’occasion pour les communautés scolaires et leurs différents partenaires d’organiser diverses manifestations au sein des écoles, des collèges et des lycées.
Dès la maternelle, nous pouvons sensibiliser les élèves à la différence, l’empathie, au respect par des lectures d’albums, des vidéos, des débats, des jeux.
Toutes les classes se sont mobilisées:
​En TPS/PS
Découverte d’un album  » Canard et pingouin ne sont pas copains » et jeu sur l’éducation à l’empathie  » le guide et l’aveugle »
  
​En PS/MS
Débat à partir d’une affiche, découverte d’un album  » Tous différents »
  
​En GS
Albums étudiés avant et après la journée contre le harcèlement  » Le vilain petit canard  »  » Un monde de cochons »
  
Des débats après visionnage de petites vidéos sur le harcèlement comme:
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Des jeux pour se faire confiance et être à l’écoute de l’autre comme le jeu du bâton.
Et pour terminer la journée, toute l’école s’est rassemblée pour chanter ensemble !
« Peu importe la couleur »
​et pour écouter
​ » On est tous pareils » Les enfantastiques

La fête de la science

Dans chaque classe des expériences et défis ont été proposés aux élèves pendant la semaine de la science en octobre.
​En TPS/PS
​ – retrouver au toucher l’élément placé dans le ballon.
– observer les engrenages en faisant tourner la manivelle.
​- déplacer une plume en se servant d’une paille.
​- placer un marron dans une alvéole en utilisant une pince.
et…d’autres défis comme trouver un objet adapté pour faire tourner le plus rapidement possible la roue d’un moulin!!!
En PS/MS
​Des ateliers de construction, d’observations ont été proposés aux élèves.
  
Les deux classes ont essayer de résoudre le défi proposé à toutes les écoles de La Madeleine: Que faut-il mélanger à de l’eau pour obtenir un liquide blanc?
Après avoir émis des hypothèses et essayé, les élèves des deux classes en ont conclu qu’il fallait mélanger des produits blancs comme le lait ou la crème à de l’eau pour obtenir un liquide blanc.
​En GS
    
​Différents défis ont été proposés comme:
– allumer une ampoule près ou loin de la pile avec divers matériaux
– construire un pont avec les engrenages…pas toujours simple de faire tourner toutes les roues!!
– fabriquer un bateau en pâte à modeler et attention à ne pas couler!
Les GS ont aussi répondu au défi.
    
Certains ingrédients ne se mélangent pas comme les pâtes, le riz, la noix de coco; d’autres se dissolvent comme le sucre et le sel ( le liquide est transparent). Le lait, la colle blanche, la peinture et la crème se mélangent à l’eau et on obtient un liquide blanc.
Défi réussi, semaine des sciences terminée avec des parents mobilisés !
​A l’année prochaine pour d’autres aventures!!!